Serwis OTOUCZELNIE.PL korzysta z plików cookie
Mają Państwo możliwość samodzielnej zmiany ustawień dotyczących cookies w swojej przeglądarce internetowej. Jeśli nie wyrażają Państwo zgody, prosimy o zmianę ustawień w przeglądarce lub opuszczenie serwisu.
Dalsze korzystanie z serwisu bez zmiany ustawień dotyczących cookies w przeglądarce oznacza akceptację plików cookies, co będzie skutkowało zapisywaniem ich na Państwa urządzeniach przez serwis internetowy OTOUCZELNIE.PL.
Informacji odczytanych za pomocą cookies i podobnych technologii używamy w celach reklamowych, statystycznych oraz w celu dostosowania serwisu do indywidualnych potrzeb użytkowników, w tym profilowania. Wykorzystanie ich pozwala nam zapewnić Państwu maksymalną wygodę przy korzystaniu z naszego serwisu poprzez zapamiętanie Waszych preferencji i ustawień na naszych stronach. Więcej informacji o zamieszczanych plikach cookie oraz o możliwości zmiany ustawień przeglądarki oraz polityce przetwarzania danych znajdą Państwo w polityce prywatności.
Akceptacja ustawień przeglądarki oznacza zgodę na możliwość tworzenia profilu Użytkownika opartego na informacji dotyczącej świadczonych usług, zainteresowania ofertą lub informacjami zawartymi w plikach cookies. Mają Państwo prawo do cofnięcia wyrażonej zgody w dowolnym momencie. Wycofanie zgody nie ma wpływu na zgodność z prawem przetwarzania Państwa danych, którego dokonano na podstawie udzielonej wcześniej zgody.
LICENCJACKIE INŻYNIERSKIE JEDNOLITE
Studia I stopnia i jednolite
Kierunki: 1527 PokażMAGISTERSKIE
Studia II stopnia
Kierunki: 1174 PokażPODYPLOMOWE
Studia podyplomowe
Kierunki: 4398 PokażSTACJONARNE
Studia I i II stopnia oraz jednolite
Kierunki: 1907 PokażNIESTACJONARNE
Studia I i II stopnia oraz jednolite
Kierunki: 728 PokażONLINE
Studia I i II stopnia, jednolite oraz podyplomowe
Kierunki: 1434 Pokaż
Biała Podlaska
Białystok
Studia w Polsce to studia licencjackie, inżynierskie lub magisterskie, których program kształcenia zazwyczaj trwa od 3 lat do 4 lat (studia I stopnia) lub od 1,5 roku do 2 lat (studia II stopnia) lub od 5 do 6 lat (studia jednolite magisterskie) i kończy się uzyskaniem tytułu zawodowego (licencjata, inżyniera lub magistra).
Studia możesz podjąć w trybie stacjonarnym (dziennym) lub niestacjonarnym (zaocznym, wieczorowym) lub online. Specyfika studiów zależy od wyboru specjalności / ścieżki kształcenia. Studia gwarantują zdobycie niezbędnych umiejętności, które będą przydatne w przyszłej pracy zawodowej.
Na pytanie: „czym są studia?” na pewno niejedna osoba odpowiedziałaby, że zdobywaniem wykształcenia, uczęszczaniem na zajęcia i zdawaniem egzaminów. Nieprawda. Jak to?! Studia to coś znacznie więcej, dlatego nawet słownik języka polskiego ma niemały problem, aby dokładnie to pojęcie zdefiniować.
Naturalnie, najistotniejszym i fundamentalnym czynnikiem jest wspomniane zdobywanie wykształcenia. Studia umożliwiają naukę, pozyskiwanie i pogłębianie wiedzy, nabywanie umiejętności. Torują drogę w kierunku obranych planów zawodowych. Stanowią podstawę kariery i ciekawej pracy. Ale studia nie polegają wyłącznie na nauce z książek, czy wykładów.
Studia uczą nawet wtedy, gdy zajęć nie ma. Uczą samodzielności, kreatywności, rzetelności, odpowiedzialności. Są poważnym krokiem w dorosłe życie. Studia to także wolność wyboru. Nie mają one nic wspólnego z okresem szkoły podstawowej i liceum, kiedy należało uczyć się wszystkiego, czyli także tego, co zupełnie nas nie interesuje. Na studiach możemy rozwijać pasje, szukać nowych rozwiązań, stawiać odważne pytania. Jednym słowem- studia kształtują nas samych.
Studia realizowane są wedle podziału na stopnie. Mogą być licencjackie, inżynierskie oraz magisterskie, czyli pierwszego i drugiego stopnia, bądź nierozerwalne prowadzone w systemie jednolitym magisterskim. Podział ten odpowiada założeniom tzw. systemu bolońskiego, obowiązującego w krajach należących do Europejskiego Obszaru Szkolnictwa Wyższego. Studia w zależności od wybranego stopnia trwają od 1,5 roku do 6 lat (od 3 do 12 semestrów)
Z tego podziału płynie wiele korzyści. Studenci chcąc skończyć studia mogą zakończyć naukę po pierwszym stopniu. Następnie, mogą uznać proces kształcenia za zakończony, albo od razu, czy też po przerwie rozpocząć następny jego etap. Co istotne, obowiązujący podział daje studentom dużą elastyczność, ponieważ po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na danym kierunku, niekoniecznie muszą decydować się na studia magisterskie na tym samym kierunku. Odchodząc od tematu podziału na stopnie należy wspomnieć o studiach dla tych, którym nauki nigdy jest za wiele, czyli studiach podyplomowych.
Podziałem funkcjonującym w procesie kształcenia wyższego jest także podział na studia stacjonarne i niestacjonarne. Na czym on polega? Studia stacjonarne można określić mianem studiów dziennych, ponieważ studenci uczęszczają na zajęcia od poniedziałku do piątku od godzin porannych. Studia niestacjonarne zaś mogą odbywać się w tygodniu, lecz wieczorami albo w ramach weekendowych zjazdów. Do obowiązującego podziału należy jeszcze dodać coraz popularniejsze kształcenie online.
Studia możemy podzielić na:
1. Typ:
2. Tryb:
Studia I stopnia przeznaczone są dla osób posiadających świadectwo dojrzałości. Studia trwają zazwyczaj od 3 do 4 lat (6-8 semestrów) i kończą się uzyskaniem tytułu zawodowego licencjata lub inżyniera. Dyplom ukończenia studiów I stopnia umożliwia kontynuowanie nauki na studiach drugiego stopnia.
czytaj dalej studia I stopnia
Studia II stopnia trwają od 1,5 roku do 2 lat (3-4 semestry) skierowane są do osób posiadających wykształcenie wyższe minimum licencjackie lub inżynierskie. Program kształcenia kończy się uzyskaniem tytułu zawodowego magistra lub magistra inżyniera. Absolwenci studiów drugiego stopnia mogą ubiegać się o przyjęcie na studia doktoranckie.
czytaj dalej studia II stopnia
Program studiów jednolitch magisterskich skierowany jest do osób posiadających świadectwo dojrzałości. Studia jednolite magisterskie trwają zazwyczaj od 4,5 roku do 6 lat (9-12 semestrów). Ukończenie studiów kończy się tytułem zawodowym magistra.
czytaj dalej studia jednolite magisterskie
Studia to niezwykle obszerne zagadnienie, dlatego dla wprowadzenia pewnego porządku przyjęło się stosować podział na studia humanistyczne i ścisłe.
Klasyfikacja ta również nie przynosi pełnego rozeznania, ponieważ współczesne kształcenie składa się z wielu kierunków o charakterze interdyscyplinarnym, czyli łączącym różne dziedziny i zagadnienia. Przykład? Architektura, która kształci nie tylko w zakresie projektowania i inżynierii, lecz także rozwija umiejętności związane ze sztuką i historią.
Jednym słowem łączy twarde reguły i jasno określone zasady z potrzebą posiadania wyobraźni i pobudzania kreatywności. Idąc tym tropem wykorzystuje się kolejne podziały, aby łatwiej było dostosować nazewnictwo do charakteru i profilu kształcenia. Studia społeczne, przyrodnicze, techniczne… Co ciekawe, taki podział również nie pokazuje całego spektrum wyższej edukacji.
Klasyfikacja dziedzin nauki
|
Lp. |
Dziedzina nauki/sztuki |
Dyscyplina naukowa/artystyczna |
|
1 |
Dziedzina nauk humanistycznych |
1) archeologia |
|
2) filozofia |
||
|
3) historia |
||
|
4) językoznawstwo |
||
|
5) literaturoznawstwo |
||
|
6) nauki o kulturze i religii |
||
|
7) nauki o sztuce |
||
|
|
||
|
2 |
Dziedzina nauk inżynieryjno-technicznych |
1) architektura i urbanistyka |
|
2) automatyka, elektronika i elektrotechnika |
||
|
3) informatyka techniczna i telekomunikacja |
||
|
4) inżynieria biomedyczna |
||
|
5) inżynieria chemiczna |
||
|
6) inżynieria lądowa i transport |
||
|
7) inżynieria materiałowa |
||
|
8) inżynieria mechaniczna |
||
|
9) inżynieria środowiska, górnictwo i energetyka |
||
|
|
||
|
3 |
Dziedzina nauk medycznych i nauk o zdrowiu |
1) nauki farmaceutyczne |
|
2) nauki medyczne |
||
|
3) nauki o kulturze fizycznej |
||
|
4) nauki o zdrowiu |
||
|
|
||
|
4 |
Dziedzina nauk rolniczych |
1) nauki leśne |
|
2) rolnictwo i ogrodnictwo |
||
|
3) technologia żywności i żywienia |
||
|
4) weterynaria |
||
|
5) zootechnika i rybactwo |
||
|
|
||
|
5 |
Dziedzina nauk społecznych |
1) ekonomia i finanse |
|
2) geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna |
||
|
3) nauki o bezpieczeństwie |
||
|
4) nauki o komunikacji społecznej i mediach |
||
|
5) nauki o polityce i administracji |
||
|
6) nauki o zarządzaniu i jakości |
||
|
7) nauki prawne |
||
|
8) nauki socjologiczne |
||
|
9) pedagogika |
||
|
10) prawo kanoniczne |
||
|
11) psychologia |
||
|
|
||
|
6 |
Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych |
1) astronomia |
|
2) informatyka |
||
|
3) matematyka |
||
|
4) nauki biologiczne |
||
|
5) nauki chemiczne |
||
|
6) nauki fizyczne |
||
|
7) nauki o Ziemi i środowisku |
||
|
|
||
|
7 |
Dziedzina nauk teologicznych |
nauki teologiczne |
|
|
|
|
|
8 |
Dziedzina sztuki |
1) sztuki filmowe i teatralne |
|
2) sztuki muzyczne |
||
|
3) sztuki plastyczne i konserwacja dzieł sztuki |
Diabeł tkwi w szczegółach? To prawda. Obszar kształcenia wyższego jest niezwykle szeroki i prosty podział na kilka jego zakresów byłby niewystarczający. Dlatego istnieje klasyfikacja studiów, dzięki której możliwa jest dokładniejsza segregacja dyscyplin i dziedzin, jakie są w nich zawarte.
Skąd jeszcze bardziej szczegółowy podział? To bardzo proste. Przypuśćmy, że interesuje nas kierunek Historia sztuki. Bez dwóch zdań możemy określić go mianem humanistycznego, ale w szerokiej przestrzeni kierunków humanistycznych odnalezienie tego jednego zajęłoby bardzo dużo czasu. Dlatego Historię sztuki bez trudu odnajdziemy w podgrupie studiów historycznych. Tak jak Matematykę stosowaną prędzej odnajdziemy w gronie studiów matematycznych, a nie w olbrzymim dziale nauk ścisłych.
Taka klasyfikacja podpowiada również charakter i profil kształcenia. Mówi wyraźnie, że chcąc pozyskiwać wiedzę i umiejętności w zagadnieniach związanych z weterynarią nie będziemy szukać możliwości realizacji tych planów na studiach rolniczych. Może wydać się to banalne, ale na pewno niezwykle pomocne.
Podział studiów ze względu na zainteresowania
Gdybyśmy chcieli porównać studia do organizmu, to kierunki moglibyśmy określić mianem jego poszczególnych części. Co łatwo zauważyć, kierunków kształcenia przybywa, ale nie jest to efekt wyłącznie tego, że pragniemy wiedzę konkretyzować. To wynik współczesności i rynku pracy, który sygnalizuje zapotrzebowanie na specjalistów z zakresu określonych dyscyplin.
Świat się zmienia, a wraz z nim edukacja, dlatego stosowany niegdyś podział na kierunki ścisłe i humanistyczne praktycznie przestał obowiązywać. Naturalnie, nie oznacza to, że kierunek taki jak Kulturoznawstwo nazwiemy ścisłym. Oznacza to, że coraz więcej kierunków posiada charakter interdyscyplinarny, czyli łączący wiedzę z różnych obszarów, jak również kładzie nacisk nie tylko na pozyskanie określonej wiedzy, lecz także umiejętności praktycznych i kompetencji.
Jak można to rozumieć? Mówiąc najprościej chodzi o to, aby zdobyć wiedzę i nauczyć się tę wiedzę wykorzystywać i na dodatek – w świecie, w którym niezliczone zawody opierają się na współpracy – potrafić funkcjonować w zespole, prawidłowo się komunikować, zarządzać tym co najcenniejsze i pożytkować wiedzę nie tylko własną, ale także innych.
Najpopularniejsze kierunki studiów
czytaj dalej wszystkie kierunki studiów
„Dokąd na studia?” – takie pytanie zadaje sobie niejeden kandydat. Jest ono jak najbardziej uzasadnione, ponieważ miejsc, w których można się kształcić jest bardzo wiele. Wystarczy otworzyć mapę i od razu ukażą nam się liczne ośrodki akademickie, czyli miasta, w których funkcjonują uczelnie. A te możemy porównać do kierunków, gdyż co pewien czas przybywa ich na wspomnianej mapie.
Największymi ośrodkami akademickimi są naturalnie największe miasta. W nich ulokowane są uczelnie publiczne i niepubliczne, na dodatek o różnych profilach kształcenia. Ale w mniejszych miastach również rodzą się możliwości zdobycia wykształcenia i aby je znaleźć wystarczy tylko skrupulatniej poszukać. Pomimo wielu punktów na edukacyjnej mapie kraju, wybór odpowiedniego miejsca wcale nie musi być trudny. Wystarczy tylko określić profil swojego kształcenia i zdecydować się na kierunek.
Wiadomo, że kierunków chemicznych nie będziemy szukać w uczelniach artystycznych, zatem pole poszukiwań zakreśli się automatycznie. Poza tym, warto pamiętać o tym, że wiedza nie zna granic i jeśli chcemy studiować w innym mieście, nawet najdalej położonym to nic nie stoi na przeszkodzie, aby ten cel zrealizować.
Największe ośrodki akademickie w Polsce
czytaj dalej wszystkie ośrodki akademickie
Kandydaci na studia, jak również sami studenci zadają sobie wiele pytań, a jedno z nich dotyczy przyszłości po zakończeniu nauki. Czy istnieją kierunki perspektywiczne? Czy po studiach znajdę pracę? Nie są to pytania niepoważne i nieuzasadnione, a na dodatek będą stawiane zawsze. Kiedyś istotne było posiadanie wyższego wykształcenia. Niezależnie od posiadanej wiedzy i jej profilu, dyplom ukończenia studiów robił wrażenie i od razu stawiał w lepszej pozycji na rynku. W stwierdzeniu tym bardzo ważne jest jedno słowo – „kiedyś”.
Współczesność stawia przed nami pewne wymagania, a rynek pracy mocno wszystko weryfikuje. Efektem tego są modyfikacje i przeobrażenia programów nauczania, ponieważ uczelnie muszą reagować na zmiany wywoływane przez rynek. Inaczej otrzymywane dyplomy spoczywałyby w szufladach, bądź wisiały na ścianach jako trofea. A przecież nie o to chodzi. Jeśli proces kształcenia traktujemy jako drogę do ciekawej pracy, musimy dość wcześnie zastanowić się nad tym, jaki jest nasz cel. Ktoś mógłby zapytać, czy istnieją zatem kierunki lepsze i gorsze? Nie. Natomiast, istnieje wiedza, na którą jest większe i mniejsze zapotrzebowanie na rynku, a nawet wiedza, na którą zapotrzebowanie prawdopodobnie nigdy nie spadnie, ponieważ związana jest z szeroko rozumianym rozwojem.
czytaj dalej jaki kierunek wybrać
Aby wybrać odpowiednią dla siebie uczelnię należy kierować się kilkoma zasadami. Naturalnie, trzeba zacząć od tego, jaki kierunek studiów najbardziej nas interesuje i w obszarze jakich zagadnień najchętniej chcielibyśmy się rozwijać.
Należy pamiętać o tym, że oferty dydaktyczne uczelni posiadają pewne cechy wspólne, jak również rozbieżności, czyli kierunek „A” w uczelni „X” może wyglądać nieco inaczej od kierunku „A” w uczelni „Y”. Pod taką samą nazwą może kryć się choć trochę inny charakter i profil kształcenia, albo zagadnienia, na które kładziony jest mniejszy bądź większy nacisk. Ale pewne różnice nie powinny stanowić bólu głowy i zamieszania. Dają nam one szersze pole wyboru.
Musimy odpowiedzieć sobie na pytanie: „co nas interesuje?”, „czego chcemy się uczyć?”, „co chciałbym robić po studiach?”. Ponadto, warto spojrzeć realnie na sytuację, czyli pomyśleć nad tym, jakie mamy szanse dostania się na niektóre uczelnie z uzyskanymi na maturze wynikami.
czytaj dalej jak wybrać uczelnię
Najpopularniejsze uczelnie 2023/2024 – najczęściej wybierane przez kandydatów na studia.
Uczelnie najczęściej wybierane przez kandydatów (w przeliczeniu na jedno miejsce – ponad cztery zgłoszenia kandydatów) na studia stacjonarne pierwszego stopnia i jednolite studia magisterskie:
źródło: gov.pl
Najwięsze uczelnie w Polsce
Uniwersytet Warszawski – 45,3 tys. studentów
Uniwersytet Jagielloński – 35,1 tys. studentów
Uniwersytet im Adama Mickiewicza – 33,7 tys. studentów
Politechnika Warszawska – 25,1 tys. studentów
Uniwersytet Łódzki – 24,6 tys. studentów
Uniwersytet Wrocławski – 23,3 tys. studentów
Akademia Górniczo-Hutnicza im S. Staszica – 22,1 tys. studentów
Uniwersytet Gdański – 21,8 tys. studentów
Politechnika Wrocławska – 20,3 tys. studentów
Uniwersytet Śląski w Katowicach – 21,1 tys. studentów
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej – 19,1 tys. studentów
Uniwersytet Mikołaja Kopernika – 18 tys. studentów
Politechnika Śląska – 18 tys. studentów
Uniwersytet Warmińsko-Mazurski – 17,7 tys. studentów
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego – 16 tys. studentów
Politechnika Gdańska – 13,8 tys. studentów
*Liczba studentów na wszystkich typach studiów I, II, jednolite magisterskie wraz z cudzoziemcami
czytaj dalej wszystkie uczelnie
„Czy warto iść na studia?” – to jedno z najczęściej zadawanych pytań w ogóle i co ciekawe, prowadzące do uzyskania różnych odpowiedzi. Nie można podać jednoznacznej odpowiedzi twierdzącej albo przeczącej. Byłoby to dość powierzchowne jak na tak istotne zagadnienie. Tak, studia to poważna sprawa. To etap w życiu, który kształtuje dalszy jego bieg, określa przyszłość. Jeśli uznamy, że warto iść na studia, to zostanie postawione kolejne pytanie: „dlaczego?”. Jeśli uznamy zaś, że jednak nie warto, to konsekwencją będzie identyczne pytanie.
Należy przyznać, że studiować można z wielu powodów. Można studiować, aby spełnić marzenia o konkretnym zawodzie. Można studiować, aby otrzymać awans w obecnym miejscu pracy. Można także studiować dla samej satysfakcji i posiadania dyplomu. Czy każdy powód jest dobry? Mogłoby się wydawać, że tak, ponieważ zawsze lepiej jest wiedzieć więcej i umieć więcej – ale taki argument zapewne nie wszystkich przekona.
Warto pamiętać o tym, że studia to coś więcej niż tylko wykłady i egzaminy. To nawet więcej niż pozyskiwane wykształcenie. Studia posiadają pewną otoczkę, pewny niepodrabialny charakter. Studia to nie tylko uczelnie, ale i ludzie, których spotykamy. To przygody, znajomości, przyjaźnie. To nauka samodzielności, prawdziwego dorosłego życia i poważny krok do realizacji założonych planów. Studia dobrze wybrane nie mają wad. Mogą tylko pomóc: spełnić marzenia, zrealizować poważne plany, zapewnić przyszłość. Wszystko zależy od nas.
-dla-sektora-finansowego.jpg)
-i-marketing-holistyczny-w-biznesie.jpg)
.jpg)
